主页
印尼：在伊斯兰学校中推广国际人道法
10-11-2011 特别报道
10月21日至23日，红十字国际委员会和达伦纳查（Darunnajah）伊斯兰学校共同组织了首届有关国际人道法进课堂的研讨会。该研讨会在雅加达召开，大约50名印尼教育界人士和红十字国际委员会代表齐聚一堂，共同探讨“探索人道法”教育项目。
©ICRC/M. Pangesti
衣着粉红色上装的红十字国际委员会地区法律顾问助理梅拉蒂•阿迪达马扬蒂和穿着黑色外套的红十字国际委员会实习生阿斯特利德•马哈拉尼（Astrid Maharani）在学校学生的簇拥下合影留念。
©ICRC /M. Pangesti
雅加达达伦纳查学校负责人索夫万•马纳夫博士。
©ICRC/M. Pangesti
雅加达，照片从左往右依次是：红十字国际委员会地区顾问伊雷内•埃尔贝（Irénée Herbet），红十字国际委员会印尼地区代表处主任樊尚•尼科，印尼外交部教育司副司长马马特•布尔汉丁（Mamat S. Burhanuddin）博士，达伦纳查学校创始人和负责人马赫鲁斯•阿明（KH Mahrus Amin）博士。
第一家达伦纳查学校成立于50年前。目前，印尼已有14家分校。这些学校都归属宗教捐赠基金会下设的慈善基金管理系统。印尼共有大约4万所伊斯兰寄宿学校。达伦纳查学校得到当地社区的大力支持并拥有一处600公顷的农庄，像其他伊斯兰传统寄宿学校一样，能够享有管理和经济方面的独立。
共同的遗产
此次研讨会是我们与印尼宗教事务部共同举办的，旨在探讨国际人道法的起源及其创立时遵循的基本价值。红十字国际委员会印尼地区代表处主任樊尚•尼科表示：“慈善、慷慨和公正这些奠定国际人道法基础的基本原则并不是现代社会或北半球国家初创的。它们是属于全人类共有的遗产，早在首部日内瓦公约起草前300多年之时，这些原则已经在印尼群岛的智者中间广为流传。”
红十字国际委员会地区法律顾问助理梅拉蒂•阿迪达马扬蒂（Melati Adidamayanti）是在该地区实施探索人道法项目的主要推动者。她坚信，此次与伊斯兰教育界领导层的会议是红十字国际委员会在印尼迈出的重要一步，在工作方法上也是一种挑战。她解释说：“迄今为止，我们一直习惯于与监管当局打交道。但是，我们必须根据具体情况因地制宜地处理与伊斯兰传统寄宿学校的关系，因为每个学校的情况都不尽相同而且相对独立，但他们因共同的原则和道德而联系在一起，这和红十字与红新月运动有些相似。”
负责希达亚图拉（Hidayatullah）运动青少年部门的主席穆斯利亚迪（Musliadi）从主要的学校联盟的角度表示，这次会议使某些伊斯兰学校实施探索人道法试点项目成为可能：“对我们而言，探索人道法项目不仅仅是探索国际人道法原则的途径。它更是向年轻一代传授道德、伦理和人道原则的重要资源，帮助这些年轻人将学到的这些道德、伦理和原则应用到自己的实际生活中。我们希望像红十字国际委员会这样的外国组织能够诚实地开展他们的项目；对此我们非常重视。”
讨论的质量、总结发言和周末活动后的反响都激励红十字国际委员会与伊斯兰学校继续发展伙伴关系。
-
分享
|
返回页首
