Accueil
CEI (ex-URSS) - Programme pour adolescents - un aperçu
15-11-2002
Sommaire
Introduction
Les élèves de l’enseignement secondaire, âgés de 10 à 17 ans, y compris ceux des collèges et des lycées (et plus spécialement des collèges et des lycées militaires) bénéficient de ce programme, qui est fondé sur des manuels scolaires et des guides méthodologiques (livres du maître) élaborés par le CICR et des experts locaux. Selon le contexte, les manuels fournissent du matériel pour 8 à 20 heures d’enseignement. À ce jour, plus de 10 millions de manuels ont été publiés et distribués . Le programme destiné aux écoles secondaires des pays de la CEI est un des plus anciens et des plus ambitieux programmes d’action préventive du CICR. Chaque année, il concerne plus de 5 millions de jeunes et 180.000 enseignants dans la Fédération de Russe, le Sud-Caucase et en Asie centrale . En intégrant le droit humanitaire aux programmes éduc atifs des différents pays de la CEI, les principes essentiels de cette branche du droit sont déjà devenus une matière obligatoire dans un certain nombre de ces pays.
Distribution de manuels scolaires du CICR à Bakou (Azerbaïdjan).
- comprendre la nécessité de respecter la vie et la dignité humaine, tout spécialement dans un contexte de violence et de conflit armé;
- apprendre à connaître les normes humanitaires applicables en situation de conflit armé;
- apprendre à connaître le Mouvement international de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge;
- comprendre les événements d’actualité dans une perspective humanitaire;
- lutter contre l’indifférence et le sentiment d’impuissance face à des situations de violence;
- s’engager activement dans des initiatives communautaires afin de promouvoir la solidarité et de prévenir ou de désamorcer la violence.
Dans les sept pays, plusieurs activités annexes sont apparues . Depuis 2000, l’ensemble des 8500 écoles secondaires d’Ouzbékistan participe chaque année à un concours national portant sur des sujets humanitaires. En Géorgie, le CICR a produit une pièce de théâtre basée sur l’œuvre de Chingis Aitmatow, Mangourte , qui met l’accent sur les dispositions de la Convention de Genève relative au traitement des prisonniers de guerre. En Azerbaïdjan, une troupe de théâtre présente régulièrement des spectacles sur des thèmes humanitaires figurant dans les manuels scolaires. En Fédération de Russie, l’enseignement du DIH a également été introduit dans les établissements d’instruction militaire et mis au programme des cours de formation prémilitaire des écoles secondaires. En conséquence, le DIH est devenue un sujet d'examen dans ces deux cas.
Une stratégie similaire a été adoptée en Asie centrale. Dans tous les pays, des documentaires et des spots radio ont été produits afin de promouvoir le programme par le biais des médias. Les enseignants de tous les pays ont montré leur savoir-faire professionnel, leur créativité et leur enthousiasme pour le programme en développant une série d’activités avec leurs élèves telles que des expositions, des concours de rédaction et de dessin, ainsi que des pièces de théâtre.
En 2003 le processus du transfert de la responsabilité du programme aux ministères de l’Éducation et aux Sociétés nationales de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge a commencé. Les derniers manuels élaborés sous l’égide du CICR ont été publiés durant l'année scolaire 2002-2003. En 2003, un guide pédagogique spécialement conçu pour l’enseignement du droit international humanitaire a été publié à l’usage des universités pédagogiques et des instituts de formation des enseignants en Asie centrale. Le CICR continuera de suivre le développement ultérieur du programme, de proposer son expertise si nécessaire et de soutenir activement l’intégration du droit international humanitaire dans tous les programmes d’enseignement concernés ainsi que dans les nouveaux manuels scolaires. Actuellement, le droit humanitaire a déjà été incorporé dans plus de 18 nouveaux manuels utilisés en Fédération de Russie et est ainsi devenu partie intégrante de l’éducation de base dans l’enseignement secondaire.
Vue d’ensemble par région et par pays
Manuels scolaires du CICR utilisés en Arménie, en Géorgie et en Azerbaïdjan
Arménie
1997: publication et distribution de 73 000 manuels de littérature inti tulés Ma petite planète, destinés aux élèves de 5e année (11 ans), ainsi que du livre du maître correspondant.
2002/03: publication et distribution de 72 000 manuels de littérature intitulés Un pour tous et tous pour un, destinés aux élèves de 7e année (13 ans), ainsi que du livre du maître correspondant.
Voir aussi :
Texte en anglais - document PDFAzerbaïdjan
1996: publication et distribution de 150 000 manuels de littérature intitulés Nous sommes tous les rayons d’un même soleil, destinés aux élèves de 5e année (11-12 ans), ainsi que du livre du maître correspondant.
2001: réimpression et distribution de 176 000 manuels intitulés Nous sommes tous les rayons d’un même soleil .
2003: publication et distribution de 190.000 manuels intitulés: Ma planète, votre planète, destiné aux élèves de 6e année, ainsi que du livre du maître correspondant.
Voir aussi :
Géorgie
Tbilissi, classe de 6ème année
1996: publication et distribution de 77 000 manuels de littérature intitulés Connais-toi toi-même, destinés aux élèves de 6e année (12 ans), ainsi que du livre du maître correspondant.
1999: publication et distribution de 70 000 manuels intitulés Ce que la haine détruit, ainsi que du livre du maître correspondant. Le manuel propose du matériel pédagogique pour une série de matières de 7e année telles que la littérature géorgienne, le russe, d’autres langues étrangères, la géographie et l’histoire.
2000: adaptation, traduction et distribution de 14 600 exemplaires de Ce que la haine détruit, ainsi que du livre du maître correspondant, destinés aux minorités linguistiques vivant en Géorgie et parlant l’arménien, le russe et l’azéri.
En Abkhazie et en Ossétie du Sud sont utilisés les manuels de 5e et 6e années, ainsi que le livre du maître correspondant, produits pour la Fédération de Russie.
Voir aussi :
Manuels de littérature du CICR utilisés en Fédération de Russie.
2000: publication et distribution de 70 000 ouvrages de référence sur le droit international humanitaire, destinés aux enseignants chargés des cours de sciences sociales en classe de 9e (15 ans).
1996-2002: publication et distribution de 9,24 millions de manuels de littérature intitulés Le monde qui t’entoure, destinés aux élèves de 5e, 6e, 7e et 8e années (11-14 ans), ainsi que du livre du maître correspondant.
2002: publication et distribution de la deuxième édition mise à jour du manuel de 5e année.
Manuels scolaires du CICR utilisés au Tadjikistan, au Kirghizistan et en Ouzbékistan
Kirghizistan
2002: publication et distribution de 78 000 manuels intitulés Per humanitatem ad pacem (par l’humanité vers la paix ) , destinés aux élèves de 10e année (16 ans), ainsi que du guide méthodologique correspondant destiné aux enseignants chargés des cours d’éducation civique dans les écoles secondaires, les collèges et les lycées.
Voir aussi :
Ouzbékistan
1999: publication et distribution de 400 000 manuels d’éducation civique intitulés L’homme et la société , destinés aux élèves de 11e année (17 ans), ainsi que du guide méthodologique correspondant. Les manuels ont été publiés en ouzbek, en karakalpak et en russe. Une traduction en tadjik a suivi en 2001.
Voir aussi :
Tadjikistan
1999: publication et distribution de 100 000 manuels intitulés Regarde le monde avec les yeux grands ouverts, destinés aux élèves de 8e année (12 -13 ans), ainsi que d’un guide méthodologique destiné aux enseignants. Une traduction en ouzbek a suivi en 2001.
Voir aussi :
-
Partager
|
Haut de la page
