Exploremos el derecho internacional humanitario (EDH) Esquema del curso
07-11-2001
Proyecto EDH:
[Presentación ] [Matriz del curso ] [Esquema del curso ] [Opiniones de Jóvenes ] [Implementación en América Latina ]
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Exploración introductoria | |
Exploración introductoria: imágenes y percepciones |
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Módulo 1: la perspectiva humanitaria | |
Exploración 1A: ¿Qué pueden hacer los testigos? |
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Exploración 1B: Examinar los actos humanitarios | testimonios de la guerra |
Exploración 1C: El dilema de los testigos | marco hipotético del dilema |
Módulo 2: los límites en los conflictos armados | |
Exploración 2A: Limitación de los estragos | fotografías, composición fotográfica, normas básicas |
Exploración 2B: Los códigos a lo largo de la historia | ejemplos de códigos de guerra |
Exploración 2C: Centrarse en los niños soldados | composición fotográ fica, vídeo, mapa |
Exploración 2D: Centrarse en las minas antipersonal | vídeo, mapa |
Módulo 3: el derecho en acción | |
Exploración 3A: Identificación de las violaciones | testimonios de la guerra |
Exploración 3B: La perspectiva de los combatientes | marcos hipotéticos de dilemas |
Exploración 3C: ¿Quién es responsable? |
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Exploración 3D: Estudio de un caso: My Lai | vídeo y representación de papeles |
Módulo 4: hacer justicia | |
Exploración 4A: Principios básicos de la justicia | lecturas |
Exploración 4B: La evolución de los tribunales internacionales | lecturas |
Módulo 5: cómo hacer frente a las consecuencias de la guerra | |
Exploración 5A: Las necesidades que ocasionan los estragos de la guerra | composición fotográfica |
Exploración 5B: Planificar un campamento para personas desplazadas |
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Exploración 5C: Centrarse en la protección de los prisioneros | vídeo |
Exploración 5D: C entrarse en el restablecimiento de los contactos familiares | composición fotográfica |
Exploración 5E: Los principios éticos de la acción humanitaria | marcos hipotéticos de dilemas |
Exploración final | |
Exploración final: ¿Dónde vamos a partir de ahora? | vídeo |
Glosario |