H.E.L.P. – Une formation multidisciplinaire à la gestion des actions humanitaires dans les situations de catastrophe, de conflit et de crise.

17 juillet 2017

Les cours à venir :
Baltimore, Etats-Unis : 10-28 juillet
Honolulu, Etats-Unis, 10-21 juillet
Téhéran, Iran, 7-18 Octobre
Beyrouth, Liban, 13-25 Novembre

Le cours H.E.L.P. a été créé en 1986 par le Comité international de la Croix-Rouge pour améliorer le professionnalisme des collaborateurs chargés de la réalisation des programmes d'assistance humanitaire menés dans les situations d'urgence. Ces cours sont organisés en partenariat avec l'OMS et un partenaire académique dans le monde entier, et ont réuni 3 400 professionnels de la santé.

LE COURS H.E.L.P.

Quels sont les moyens les plus efficaces de protéger la vie et la dignité des personnes touchées par des catastrophes de grande ampleur ou des conflits armés, mais aussi de promouvoir leur santé ? Comment procéder pour analyser une crise complexe, évaluer les besoins et les ressources disponibles et définir des priorités ? De quelle manière planifier et mettre en œuvre une intervention, puis en mesurer l'efficacité ?

Quelles mesures doivent être prises pour prévenir ou combattre les dangers qui menacent la santé publique, promouvoir le bien-être mental et social, et fournir des soins de façon efficace, durable, respectueuse et éthique ?

Autant de questions complexes que le personnel humanitaire doit s'atteler à résoudre, souvent dans l'urgence.

H.E.L.P. (Health Emergencies in Large Populations – Urgences sanitaires pour de grandes populations) est un cours de deux semaines axé sur l'aide humanitaire apportée lors de catastrophes, de conflits armés et d'autres crises complexes. Il a été créé en 1986 par le Comité international de la Croix-Rouge (CICR), en partenariat avec l'Organisation mondiale de la Santé (OMS) et l'Université de Genève, afin de renforcer le professionnalisme des humanitaires à l'œuvre dans des situations d'urgence et de promouvoir l'éthique professionnelle et les principes humanitaires.

Des cours H.E.L.P. ont été organisés dans diverses régions d'Europe, d'Amérique latine, d'Amérique du Nord, d'Afrique et d'Asie. Depuis 1986, plus de 4 000 professionnels de la santé et travailleurs humanitaires du Mouvement international de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge, d'organismes des Nations Unies, d'organisations non gouvernementales, de ministères de la Santé, de services de santé militaires et d'institutions universitaires y ont participé.

Une entreprise commune

Le cours est organisé par le CICR en partenariat avec des institutions universitaires, l'OMS et des Sociétés nationales de la Croix-Rouge et du Croissant-Rouge. Nos partenaires actuels sont les suivants :

Nairobi, Kenya : Jomo Kenyatta University of Agriculture and Technology et Croix-Rouge du Kenya
Ouidah, Bénin : Institut régional de santé publique
Baltimore, Maryland, États-Unis : Bloomberg School of Public Health and School of Medicine, Johns Hopkins University
Honolulu, Hawaï, États-Unis : Center for Excellence in Disaster Management and Humanitarian Assistance, University of Hawaii
Genève, Suisse : Centre d'enseignement et de recherche en action humanitaire de Genève (CERAH, Université de Genève) et OMS
Fukuoka, Japon : Japanese Red Cross Kyushu International College of Nursing La Havane, Cuba : Escuela Nacional de Salud Pública et Croix-Rouge cubaine
Téhéran, Iran : School of Public Health, Tehran University of Medical Sciences, et Société du Croissant-Rouge de la République islamique d'Iran
New Delhi, Inde : Public Health Foundation of India, Bureau de l'OMS en Inde, National Disaster Management Authority et Croix-Rouge de l'Inde
Beyrouth, Liban: Croix-Rouge libanaise, Université libanaise et OMS

Contenu

Le cours passe en revue les principes qui sous-tendent l'action d'assistance humanitaire dans les situations d'urgence médicale et les crises sanitaires majeures, ainsi que les méthodes employées pour fournir cette assistance. Il commence par présenter certains concepts fondamentaux, notamment les outils de santé publique, les principes humanitaires, l'éthique professionnelle, et la prise de décision efficace dans les situations de crise. Divers aspects des situations d'urgence sanitaire sont ensuite abordés : les soins de santé, la nutrition, la sécurité économique, l'eau et l'habitat, la santé environnementale, la prévention et le contrôle des maladies transmissibles, l'épidémiologie sur le terrain, la santé mentale, la violence sexuelle, la sécurité des travailleurs humanitaires et les différentes formes de stress auxquelles ils sont soumis, ainsi que les impératifs du droit humanitaire international. Chaque module, la nutrition par exemple, commence par un survol des principales étapes de la planification – évaluation des besoins, analyse du contexte, choix des priorités, définition des objectifs, mobilisation des ressources et élaboration des plans d'action –, avant d'aborder la mise en œuvre de l'intervention proprement dite, puis l'évaluation des résultats.

En fonction du contexte local et des événements qui s'y déroulent, d'autres thèmes peuvent également être couverts : les premiers secours sur le terrain, la chirurgie de guerre, la gestion des dépouilles, les interventions en cas de menaces nucléaire, radiologique, biologique ou chimique, les pandémies, la protection des personnels de santé et des structures médicales en période de crise, les besoins spécifiques des femmes, des enfants et d'autres groupes vulnérables en matière de santé, etc.

Les participants sont encouragés à partager leurs expériences sur le terrain. Le cours présente différentes approches de santé publique qui peuvent être adoptées par toutes les organisations humanitaires, et contribue ainsi indirectement à une coordination plus efficace des opérations d'urgence.

Concepts et méthodes didactiques

Le cours privilégie la résolution de problèmes ainsi que l'enseignement et l'apprentissage participatifs : l'analyse de situations et les discussions de groupe en sont des éléments clés. Différentes méthodes didactiques sont employées : conférences d'experts, lectures choisies, résolution de problèmes en groupes, simulations de catastrophes, visites sur le terrain, et présentations par les participants eux-mêmes. Dans certains cas, des modules d'enseignement à distance permettent aux participants de préparer ou de compléter le cours sur site.

Dates de cours, frais d'inscription et crédits

Pour toute information concernant les dates de cours, les frais d'inscription et les unités de valeur, veuillez contacter le coordinateur du cours, dont le nom figure dans le calendrier des cours.

Langues de travail

Genève, Fukuoka, Baltimore, Nairobi, Honolulu, New Delhi, Beyrouth et Téhéran : anglais
La Havane : espagnol
Ouidah : français

Participants

Le cours est destiné aux professionnels de l'action humanitaire possédant une expérience du terrain et occupant des postes à responsabilités dans les opérations humanitaires, en particulier les professionnels de la santé – médecins, infirmiers ou nutritionnistes –, les agents de santé publique et les épidémiologistes, les ingénieurs en eau et habitat, les conseillers juridiques ou en politique générale, et les personnes occupant des fonctions stratégiques et managériales.

Les demandes d'inscription de candidats travaillant dans des pays touchés par des crises humanitaires seront prises en compte en priorité.

Un certificat de présence est délivré à chaque participant à l'issue du cours.

Le nombre moyen de participants par cours est de 25 à 30 personnes.

Contacts

CICR, Division Assistance, cours H.E.L.P.
E-mail : help@icrc.org

Calendrier des cours H.E.L.P. pour l'année 2017

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