Enseñar, debatir, investigar. DIH, acción y políticas humanitarias en las universidades

01 diciembre 2016
Enseñar, debatir, investigar. DIH, acción y políticas humanitarias en las universidades
Referencia0949
IdiomaEspañol

¿De qué manera profesores universitarios, académicos, investigadores y estudiantes pueden fomentar el respeto y la implementación del derecho internacional humanitario? ¿Cómo pueden promover y mejorar la labor humanitaria humanitaria imparcial, independiente y neutral?

Este folleto está dirigido a la comunidad académica mundial. Presenta el enfoque del CICR en cuanto al trabajo con universidades y grupos de expertos, así como las herramientas disponibles para apoyar esos esfuerzos. Su objetivo es alentar a los círculos académicos a trabajar con el CICR para enseñar, debatir e investigar las cuestiones jurídicas y humanitarias de importancia en relación con los conflictos armados y otras situaciones de violencia actuales.