Atelier clé-en-main sur la protection des soins de santé dans les conflits armés

20 juin 2014

Comment les universités peuvent-elles contribuer à un respect accru de la dispense de soins de santé impartiaux de manière sécuritaire en situations de conflits armés et autres urgences ? Le CICR a conçu un outil permettant de répondre à cette question prenant la forme d'un atelier d'une demi-journée joignant film, présentations, travail en groupe et discussion.

L'atelier permet aux étudiants et aux professeurs de droit d'aborder les enjeux juridiques liés aux soins de santé en situations de conflits armés et autres urgences. Cet atelier se concentre sur les règles juridiques internationales, le respect du droit international humanitaire et de la déontologie médicale, tout en visant à assurer le respect des soins de santé en situations critiques.

Les diverses composantes de l'atelier peuvent être téléchargées via les liens ci-dessous :

 

L'atelier, d'une durée de 4 heures, est divisé en deux parties :

  • Une présentation interactive comprenant des tests éclairs
  • Travail de groupe fondé sur des cas pratiques réels tirés de l'ouvrage de référence en DIH « Un droit dans la guerre ? »

Cette approche cherche à mobiliser professeurs et étudiants en les poussant à appliquer le droit à des faits concrets.

Les questions abordées dans l'atelier incluent :

  • « Un docteur peut-il être contraint de divulguer des renseignements quant à ses patients ou à signaler des blessures par balles aux autorités ? »
  • « Peut-on priver des terroristes de soins de santé ? »
  • « Le refus d'accès à des soins de santé peut-il constituer une infraction grave au DIH ? »

Les étudiants ont également la chance de débattre de ces questions, mais surtout de chercher les réponses ensemble.

Les réactions ont été très positives : « J'ai particulièrement apprécié les situations concrètes. Pouvoir appliquer le DIH à quelque chose qui a affecté autant de personnes, cela a beaucoup plus d'impact sur moi à titre d'étudiante » a dit Marcia Mackie, une étudiante de l'Academy on Human Rights and Humanitarian Law du Washington College of Law, American University.

L'atelier contient tous les éléments requis afin que les professeurs puissent inclure la question des soins de santé en danger dans leur cours, et le matériel peut également être utilisé dans le cadre de conférences et panels en milieu universitaire.

Instructions

Dispositions juridiques

Présentation (PowerPoint)

Liste de lectures

Structure de l’atelier